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Esta página está traducida automáticamente del inglés.

Cómo prevenir el abuso sexual infantil

Para prevenir el abuso sexual infantil, debemos conocer las señales. Debemos educar a los niños y escucharlos. También debemos denunciar si existe una sospecha de abuso.

¿Qué es el abuso sexual infantil?

El abuso sexual se produce cuando un niño es sometido a actos, palabras o imágenes de carácter sexual. El abuso sexual puede ocurrir entre un adulto y un niño. También puede ocurrir entre dos niños si uno de ellos tiene poder sobre el otro. El acoso sexual suele ser el precursor del abuso.

Ejemplos de abuso sexual:

  • A un niño se le obliga a ver material pornográfico.
  • Se toman fotografías de un niño con fines sexuales.
  • Se manosean los genitales de un niño o se obliga a un niño a tocar los genitales de alguien.
  • Imágenes, palabras o conversaciones sexuales con niños a través de Internet.
  • A un adolescente se le pide que envíe o venda imágenes sexuales de sí mismo.
  • Relación sexual con un niño.

Si cree que un niño está siendo abusado sexualmente, infórmelo a los Servicios de Protección Infantil llamando al 112.

¿Cómo prevenir el abuso sexual infantil?

A continuación se indican cinco pasos para proteger a los niños. El material está extraído del curso de Barnaheill: Guardianes de los niños.

1. Conozca los hechos y los factores de riesgo

  • La violencia sexual ocurre donde la falta de límites, la negación y el miedo son normales.
  • Entre el 60 y el 80% de los perpetradores son personas que el niño conoce.
  • Una de las consecuencias de la agresión sexual es la evasión y el aislamiento social.

2. Estar alerta y reducir los factores de riesgo

  • El comportamiento sexual necesita ser enseñado y los niños necesitan orientación al respecto, al igual que otros comportamientos.
  • Es importante considerar el abuso sexual cometido por niños y adolescentes como un problema de conducta y no como una forma de violencia.
  • Los niños que son víctimas de abuso sexual suelen presentar síntomas. Debemos conocerlos para poder detectarlos. Uno de ellos es que el niño se queje a menudo de dolores de estómago o de cabeza que no tienen una explicación física.

3. La educación es importante

  • Prevención significa que los adultos protegen a los niños antes de que sean sometidos a violencia.
  • Ayudamos a los niños educándolos sobre los límites, nuestros cuerpos y la comunicación de una manera apropiada para su edad.
  • Los niños que han recibido educación tienen más probabilidades de buscar ayuda si sucede algo que los hace sentir mal o inseguros.

4. Escuchar, creer y apoyar a los niños.

  • Es fundamental creer cuando un niño le cuenta sobre un abuso, ya que aumenta la probabilidad de que se tome alguna medida al respecto. Creerle a los niños los protege.
  • Si un niño habla abiertamente sobre el abuso, las reacciones de los adultos pueden tener un gran impacto. Si el adulto no está dispuesto a escucharlo o reacciona mal, es posible que el niño no esté dispuesto a hablar nuevamente sobre el abuso.
  • La base es la confianza y estar ahí para el niño. Escuche cuando el niño da señales de que algo extraño le está sucediendo.

5. Actuar e informar

  • Si un niño busca la ayuda de un adulto, este debe recordar comportarse correctamente: mantener la calma, escuchar y tener cuidado con sus reacciones.
  • Es importante hacer un seguimiento de las sospechas y reaccionar con rapidez. Concédale siempre al niño el beneficio de la duda.
  • Cuando el abuso sexual infantil se aborda de manera responsable, a menudo se salva a más de un niño. Detrás de un abusador puede haber muchas víctimas.

Seguridad en la comunicación online

Niños de hasta siete años han sido víctimas de abuso sexual digital. Es importante enseñar a los niños y adolescentes cómo prevenir el abuso digital y cómo reaccionar si ocurre.

Aseo

Cuando una persona mayor seduce a un adolescente o a una persona vulnerable para que realicen actos sexuales mediante engaños o regalos, se habla de acoso sexual. El acoso sexual es un acto de violencia y es ilegal.